PREP

PREP, Prof. J. P. Das tarafından geliştirilmiş bir okuma geliştirme programıdır ve PASS teorisinin eşzamanlı ve ardıl işlem özelliklerine dayanmaktadır. Okuma sürecinde ardıl işlem, öğrenmenin başlangıç aşamalarında etkiliyken anlama kısmının ise daha çok eşzamanlı işlemle bağlantılı olduğu belirtilmektedir. Okuma güçlüklerinin bu iki işlemdeki sorunlardan kaynaklandığı savunulmaktadır. Bu nedenle, PREP bu iki işlem üzerine odaklanmaktadır. Bu çalışmalarda planlama ve dikkat ise her etkinlikte dolaylı olarak yer almaktadır. 

PREP, okuma eğitimi almış ancak beklenen düzeyde okuma yapamayan çocuklar için geliştirilmiş bir programdır ve özellikle 2. sınıf ve sonrasında uygulanması uygundur. Araştırmalar, PREP’in okuma problemi yaşayan her yaştan ve sınıftan çocuğa uygulanabilirliğini kanıtlamıştır. Program, 4 Ardıl İşlem ve 4 Eşzamanlı İşlem etkinliği içermekte olup, her etkinlikte Global ve Köprü çalışmaları bulunmaktadır. Global çalışmalar okuma becerisi gerektirmeden yapılırken, Köprü çalışmaları okuma ile ilişkilidir ve her iki çalışma da üç zorluk derecesine ayrılmıştır. Bu yapı sayesinde öğrenciler, strateji geliştirerek zorlukları aşmayı öğrenir ve eğitimcinin desteği minimum düzeyde tutulur. Amaç, öğrencinin en uygun stratejiyi keşfederek özümsemesi ve bu stratejileri diğer problemlerinde de kullanabilmesidir.